С развитым воображением жить гораздо интереснее

С развитым воображением жить гораздо интереснее

Что такое воображение

Воображение — это умение мечтать. Это когда мы можем уноситься в своих мечтах к в любое место, представлять любые образы, звуки, ощущения.
Чем лучше развито воображение, тем более яркие, четкие и реалистичные представления мы можем создать перед собой.
Воображение является основой наглядно-образного мышления, которое позволяет решать любые задачи в своем уме, без практических действий.

Иными словами воображение — это способность создавать различные образы, придумывать идеи и вызывать ощущения в уме без непосредственного участия органов чувств.

С развитым воображением жить гораздо интереснее.

Зачем взрослым людям воображение

Воображение это способность менять свою жизнь. Развитое воображение пригодится в любой профессии. Чем лучше оно развито, тем легче человеку приспособиться к жизни и сама жизнь интереснее и разнообразнее. Такие люди быстрее находят выход из любой ситуации.

Взрослые, особенно люди, связанные с точными науками, - бухгалтера, экономисты, математики – часто не видят надобности ни в фантазии, ни в воображении.

Воображение становится доступно тем, кто не прекращает заниматься творчеством, имеет развитые межполушарные связи и умеет переключаться между левым логическим и правым творческим полушариями.

Больше всего успеха добивается тот, у кого хорошо развиты оба полушария и межполушарные связи (мозолистое тело). Тогда человек способен не только мечтать, но и претворять свои мечты в жизнь, составляя четкий план, следуя ему, не отступая и преодолевая любые трудности.

Как работает воображение

За воображение отвечает в большей части правое полушарие, которое считается творческим. А за логическое мышление отвечает левое.

В детстве развито больше правое полушарие. Поэтому детям легко фантазировать, обычную палку они могут представить и лошадкой, и самолётом, и целым лесом. После 7 лет развивается логические мышление и постепенно способности к яркому воображению утрачиваются, если перестать развиваться а этом направлении. Ведь в школе в старших классах почти не остаётся места творческим предметам, таким как живопись, музыка, конструирование и т.п.

Так художник сначала представляет в воображении свою будущую картину, видит ее образ, а потом уже переносит на бумагу. Композитор слышит в голове музыку, а потом записывает ее по нотам. Инженер-конструктор представляет как будет выглядеть прибор, а потом уже подбирает нужные детали и собирает его.
Профессиональные спортсмены-чемпионы сначала мысленно представляют свой лучший результат, а потом достигают его.

Примеры выдающихся людей с развитым воображением:

• Сальвадор Дали. Известный на весь мир художник-сюрреалист. Например, картина «Постоянство памяти» стала одной из самых известных. На ней изображены мягкие часы, которые плавятся на солнце, эту картину Дали увидел сам после одного из летних обедов, только вместо часов был плавящийся сыр.
• Леонардо да Винчи. Он был не только художником, но и изобретателем. Например, да Винчи придумал и создал эскизы парашюта, воздушного винта (вертолёта), самонесущего моста (мобильного моста), робота, танка. 
• Стивен Хокинг. В своём воображении он побывал во множестве уголков Вселенной, изучая и поражаясь её величию. Открытия Хокинга о космологии и квантовой гравитации сделаны из инвалидного кресла, к которому он был прикован почти всю свою жизнь.
• Сергей Павлович Королёв. Он мечтал о покорении космоса и стал ведущим разработчиком и конструктором ракет в СССР. 
  

Виды воображения

Воображение это непростой процесс, в нем участвуют различные зоны мозга:
теменная (отвечает за пространственные и ассоциативные связи), затылочная (отвечает за зрение) и лобная (отвечает за мышление). 

От того, что больше развито и включается, зависят типы мышления.

1 вид.  Активное воображение - человек усилием воли по собственному желанию вызывает у себя соответствующие образы. Данное воображение всегда направлено на решение творческой или личностной задачи. Активное воображение определяется волевыми усилиями и поддается волевому контролю.
Такой вид присущ учёным, писателям, изобретателям.

2 вид. Пассивное воображение. Образы при данном воображении возникают спонтанно, помимо воли и желания человека и подчиняются внутренним, субъективным факторам.
Такой тип присущ детям, у которых ещё не развиты лобные доли или возникает у взрослых непреднамеренно - при ослаблении сознания, психозах, полудремотном и сонном состоянии, а также  преднамеренно, когда воображение человека произвольно формирует образы-грезы.

3 вид. Продуктивное или творческое воображение. Действительность при этом воображении сознательно конструируется человеком и творчески преобразуется.
Это воображение также присуще писателям, музыкантам, конструкторам, ученым - великим творцам.
Здесь рождаются новые,  не существующие в данный момент образы и происходит это благодаря разделению свойств и элементов, смешению, а потом соединению их в один полноценный образ. Образы могут самые разные – сказочные, фантастические, научные, религиозные, мистические. Это творческое воображение связано с волевыми усилиями и присуще зрелым личностям.

4 вид. Репродуктивное или воссоздающее воображение. Это воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество, потому что при его использовании стоит задача – воспроизвести реальность в том виде, в каком она есть.

Например, человек посмотрел на карту и потом может воспроизвести в воображении эту картинку, так как будто продолжат смотреть на нее. Есть люди с фотографической памятью, которые запоминают увиденное в мельчайших подробностях.

Также воображение можно поделить на типы по доминирующему способу восприятия: зрительный, слуховой, моторный.

• При зрительном типе возникают яркие зрительные образы. Он присущ визуалам, например, художникам.
• Слуховой тип подразумевает способность представлять звуковые образы. Этот тип присущ аудиалам, например, музыкантам. 
• Моторный или подвижный тип воображения предполагает восприятие через тактильные ощущения. Представления таких людей направлены на активные движения, что присуще кинестетикам. Очень часто таким типом воображения обладают танцоры.

Как развить воображение

Умение намеренно создавать в сознании нестандартные образы и сознательно управлять ими, не является врожденной способностью людей. Она формируется с годами в процессе развития. Большую роль играет накопление представлений через наблюдение, любознательность и восприятие органами чувств. Чем больше таких представлений в нашем сознании, тем богаче и шире выбор для их применения в будущем.

Воображение можно развить в любом возрасте, если уделять этому внимание и делать специальные упражнения.

Эффективные упражнения для развития воображения:

Упражнение 1. Геометрические фигуры

Геометрия – наука, прекрасно развивающая пространственное воображение. Научитесь представлять себе геометрические фигуры. Создавайте их воображаемые образы: сначала плоские, затем объемные.

Представляйте фигуры поодиночке, затем – в сочетании с другими фигурами.

Фигуры, которые можно представлять:

• сфера
• куб
• призма
• тетраэдр
• пирамида
• додекаэдр
• октаэдр
• икосаэдр

 Упражнение 2. На что это похоже?

Еще Леонардо да Винчи советовал художникам рассматривать обычные пятна на стенах. Он говорил: «Ты можешь увидеть там разные битвы, быстрые движения фигур, выражения лиц и бесконечно много вещей». Попробуйте и вы развивать фантазию подобным способом. Всматривайтесь в узоры на обоях, брызги краски, узор на древесном спиле, тени на стенах и т.д.

Задайте себе вопросы:

- Что мне напоминает этот орнамент?

- На что похоже это пятно?

- Силуэт какого животного или птицы вы видите в тенях? И т.д.

Данное упражнение отлично тренирует воображение, очень простое и его можно делать, когда угодно и где угодно, ища силуэты в облаках, лужах, трещинах в асфальте и т.п.